中共绍兴市中等专业学校委员会 关于印发《加强党建引领，推进“五星育人、三名争创”工作的实施方案》的通知
|
中共绍兴市中等专业学校委员会
关于印发《加强党建引领，推进“五星育人、三名争创”工作的实施方案》的通知
各党支部、处室、专业系：
为全面加强党的建设，落实立德树人根本任务，根据市委组织部、市委教育工委《关于加强党建引领 开展“五星育人、三名争创”开启现代化教育强市建设新征程的实施意见》（绍教工委〔2018〕12号），结合我校实际，现将《关于加强党建引领，推进“五星育人、三名争创”工作的实施方案》印发给你们，请认真学习，遵照执行。
附件：1. “五星育人、三名争创”工作领导小组成员名单
2. “五星育人、三名争创”工作任务责任分解
中共绍兴市中等专业学校委员会
2018年5月17日
绍兴市中等专业学校党政办公室 |
2018年5月17日印发 |
关于加强党建引领，推进“五星育人、
三名争创”工作的实施方案
根据市委组织部、市委教育工委《关于加强党建引领 开展“五星育人、三名争创”开启现代化教育强市建设新征程的实施意见》（绍教工委〔2018〕12号），结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体要求
高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持“文化立人、品质立校”办学方略，聚焦落实立德树人根本任务，结合省“三名工程”，以“五星育人、三名争创”为总抓手，进一步强化党建引领和课程、管理、文化、实践的育人功能，进一步提升名师、名专业（学科）、名校争创的实效，以党的建设质量的全域提升，推动育人质量和办学水平的全面提高，为绍兴“两个高水平”建设培养更多更好德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要目标和任务
通过三年左右时间的努力，学校成为中小学党建工作示范点；“立”文化建设形成特色，在全省树立中职德育品牌，努力争创全国文明校园和全国志愿服务示范校。完成浙江省名职校、名专业、名师的建设任务，学校成功创建为浙江省首批中职名校；建筑工程施工专业创建为浙江省品牌专业，染整技术专业创建为浙江省特色优势专业，专业建设整体水平走在全省前列；师德师风建设不断加强，做“四有教师”和学生“四个引路人”成为教师的普遍共识和自觉行为，培养和造就一批名优教师。
三、实施内容
（一）亮旗践诺，五星育人
1.强“引领”，突出党建育人。深入学习贯彻党的十九大精神，全面加强党的建设,在立德树人上发挥引领作用，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。要把政治建设摆在首位，将全面从严治党的各项要求落实到每个教师党支部和教师党员，引导党员教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”。要把思想建设放到应有高度，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。制定出台《关于进一步加强班主任队伍建设的实施意见》，加强全员德育队伍建设，不断完善选拔、培养、激励机制。高度重视学生思想政治教育和意识形态领域的工作，加强分析研判，加强正面引导。要把组织建设落到实处，充分发挥党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，深入推进党员、干部“三联系”和“三带头两全员”活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用。选优配强党支部书记，组织完成各党支部换届选举，不断提升党建工作水平，党建引领德育，党建带动团建。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，2018年新发展党员3名，年均新发展党员2人左右。落实党的组织生活各项制度，创新方式方法，规范开展支部主题党日活动，增强党的组织生活活力，争做“四有”好教师。要加大投入，整体设计，分步实施，推进党建氛围的营造，浓厚校园“党味”。
2.强“融入”，突出课程育人。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，学习践行社会主义核心价值观，突出学生核心素养培育，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。要根据《中小学德育工作指南》制定操作手册，修订编印《学生手册》；严格落实德育课程，征订并使用好《浙江潮》。以“立足学生成长成才”为目标，以“必修+选修+实践”为形式，推进“思想政治、道德法纪、体验感悟、职业理想、社会实践”五大模块的德育课程校本化建设，开发创客教育特色课程。加强教材使用和课堂教学管理，积极打造一批“学科育人示范课程”。
3.强“规范”，突出管理育人。健全依法治校、管理育人制度体系，深化学校章程建设，建章立制，推进工作标准流建设。研究梳理学校各管理岗位的育人元素，强化育人意识，追求育人实效。加强干部队伍建设，选好配强学校中层干部，加强教育培训，提高育人能力。加强教师队伍管理，严把教师聘用、引进政治考核关，加大对各类师德失范行为的查处力度。推进实施“会奉献、会育人、会学习、会创新、会生活”的“五会教师”幸福工程，完善教职工发展性绩效评价和绩效工资计发办法，提升教师职业获得感。加强学校财务管理，完善内部审计和廉政风险防控，打造廉洁教育。建设2个以上“管理育人示范岗”。
4.强“熏陶”，突出文化育人。加强校园文化建设，不断丰富和彰显校园文化，打响校园“立”文化品牌。充分挖掘校史、校歌和一训三风的教育作用，增进潜移默化的文化暗示和价值引导，让校园处处成为育人场所。推进中华优秀传统文化教育，开展“中华经典诵读”“礼敬中华优秀传统文化”“地方戏曲进校园”等文化建设活动，争创市级经典诵读示范学校。要挖掘革命文化的育人内涵，有效利用重大纪念日和各类教育资源，开展“传承红色基因、担当复兴重任”主题教育活动，举行“弘扬红船精神，走好新时代的长征路”为主题的教师微型党课比赛、学生红歌比赛。要开展社会主义先进文化教育，广泛开展社会主义核心价值观主题教育和实践活动。深入开展“日循周环”公民主题教育、“绅士淑女”雅行教育、“快乐大本营”社团、“青春与奉献同行”志愿服务、“一派（π）好习惯”养成教育、“阳光体育”竞技活动等。要贯彻落实中央文明办、教育部《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，广泛开展文明校园创建活动，把文明校园创建与书香校园、美丽校园、法治校园建设结合起来，整体推进校园文明建设。
5.强“体验”，突出实践育人。整合实践资源，拓展实践平台，积极探索综合实践活动校本化实施的有效途径，建立学生参加社会实践活动的有效机制。要充分发挥实验室、专用教室及各类教学设施在综合实践活动课程实施过程中的作用，积极推进校企合作、产教融合、工学结合，全力推进实施选择性课程改革和现代学徒制改革，切实加强走班制教学和校外实践实习管理。推动专业课实践教学与社会实践、创新创业、志愿服务、军事训练有机融合，构建“学校着力实施、社会广泛参与”的实践育人体系。要开展多种形式的青年志愿服务活动，推进“亲情星期六、公益星期天”生活体验教育，积极创建全国中学志愿服务示范校。“无偿献血献爱心、应征入伍保家国”成为响亮品牌。加强学生创业创新创效教育，推行“导师帮扶”自主发展的校园创新创业孵化模式，支持学生成立创新创业类社团，建设 “创客梦工场”学生创业创新实践平台，力争在全国三创大赛中取得佳绩。
（二）培优立品，三名争创
1.师德为先，争创名师。以党的十九大精神为引领，全面贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提升教师的师德素养、教学科研能力、信息技术能力、专业实践能力和社会服务能力，争做“四有”教师和学生的“四个”引路人，培育“会奉献、会育人、会学习、会创新、会生活、会奉献”的“五会”教师。坚持师德为先，注重师德养成，强化正向激励，落实考核评价，开展校园暖心故事、每日一师宣传活动，评比推荐和表彰“校三十佳”等各级各类先进，坚决实行师德“一票否决制”。坚持师能为重，探索学校、企业、高校协同培养教师的新路径，积极与浙江大学、浙师大、浙工大等知名高校合作，开展教师点单培训，分层分类提升教师专业化水平。推进建立“青年教师——骨干教师——专业带头人——市级及以上名师”的成长链，构筑人才培养梯队。坚持开展青年教师“立人讲坛”；扎实推进各级各类名师工作室、大师工作室的建设。完善“三维”教师教学质量评价体系，促进教师教学水平的提升。完善教师发展性绩效评价办法和绩效工资制度，进一步提高名优教师待遇。加强德育队伍建设和培训，努力建设一支有爱心、责任心和教育艺术的班主任队伍。
具体目标：通过三年努力，研究生学历（含硕士学位）占教师总数30%以上，具有技师及以上资格人数占专业课教师总数90%以上。80%以上的教师获得心理健康辅导C证以上。每个骨干专业至少配有1名以上市级学科带头人，新增3-5名全国技能大赛优秀指导教师，新增市属级及以上名师8人、市级技术能手2名、省级技术能手1名、国家级技术能手1名，至少建成5个省市级名师工作室、2个技能大师工作室。再增加一批省级以上教育教学业务能力比赛获奖教师、省教坛新秀、美丽教师等。
2.彰显特色，争创名科（专业）。突出职教特点，结合学校实际，明确专业发展定位，遵循“做名现代住建、做精工业控制、做特生化健康、做优财贸金融”的指导思想，建设“智•恒”建筑专业群、“精•新”机电专业群、“真•特”生化专业群、“诚•优”财贸专业群，形成专业品牌。提高省市级建设项目质量,高质高效推进省中职教育质量提升行动计划与市中职教育内涵提升工程各专业建设项目。优化人才培养方案，提高课程建设质量，建设人才培养模式改革创新实验区。以建设“产教融合、虚实结合”的智慧型实训基地为理念，加大实训基地建设力度，提高专业实践教学质量。
具体目标：积极探索与绍兴文理学院等本科院校一体化人才培养的试点，工业分析与检验专业成为首批试点专业。贴近地方产业发展和转型升级需要，新增2个建筑类专业、3个机电类专业、2个医药类专业，对部分专业进行撤、并、停、改，专业总数控制在20个左右，新增1个国家级重点专业、2个省级品牌优势特色专业。深化课程改革，优化课程设置，建设丰富的教学资源库，选修课程和精品课程新增约30个。新增轨道交通为省级实训基地，药剂实训基地为市级基地。牵头建设2个市级职教集团、1个省级校企共育联盟，力争建筑实训基地成为国家世界技能大赛的全国集训基地。完成机器换人中心、城轨交通实训基地、生物化工安全环保科研实训基地、会计岗位体验式实训中心、外贸业务仿真模拟实训中心等5个高标准、示范性实训中心的建设。建筑施工专业要建成浙江省品牌专业，染整技术专业要建成浙江省优势特色专业。
3.勇立潮头，争创名校。全面推进内涵式发展和应用型建设，以服务绍兴经济社会发展为导向，以推进产教融合、校企合作为主要路径，培育办学特色，不断提升办学水平和层次。全面加强学校党建工作，巩固廉洁教育示范学校的建设成果，进一步提升学校治理能力，建立较完善的机构管理体制、风险内控机制、质量测评体系。要以推进省首批名职校建设为目标，以提升育人质量和办学水平为核心价值追求，创新办学理念、转变办学方式、破解办学难题，深化教育改革，整体提升办学条件和办学质量，高效推进学校二期扩建和智慧校园建设。坚持“以优质就业为基础、素质素养为核心、创新创业为根本”，修订人才培养方案，优化课程设置，改进教学组织形式，创新教学方法，顺利推进选择性课程改革、现代学徒制、教学诊断与改进三项省级试点工作。深入开展与中西部职业学校的支援交流工作，积极探索国际化合作办学。以“校企合作、双元育人”为核心、以“1+1+N”的校企合作运行机制为保障、以“六共”建设和“四岗四导”递进式工学交替为实施路径，形成校企共同招生招工（徒）模式并完善配套方案，提升人才培养满意度、社会服务贡献度、办学水平美誉度。
具体目标：完成占地30余亩总投资1.5亿元的二期征地扩建工程，力争于2020年竣工并投入使用。在校生规模稳定在3200—3500人左右，学生就业率保持在98%以上，对口就业率在80%以上，单考单招升学率确保达到99%，本科升学率达15%以上。学生在省市级各类抽测统考中排名居上游，在省级文明风采、创新创业、技术技能等方面的竞赛获奖面达10%以上，全国技能大赛上保持全省领先地位，力争在世界技能竞赛上再有突破。学生核心素养培育富有成效，在省市艺术比赛中获奖，体质抽测水平居市直高中段上游。年开展社会培训8000人次以上，高技能人才培训量达400人以上。结对帮扶四川、云南、贵州和省内开化职教中心等职业学校，积极探索国际化合作办学。顺利完成浙江省首批名职校建设任务并通过评审，创建全国文明校园和学校党建工作示范点取得显著成效。
四、组织领导
（一）提高政治站位。全校上下要从坚持和加强党对学校工作的全面领导、推动全面从严治党向纵深发展、坚持社会主义办学方向的政治高度，不忘初心，立德树人，牢记“四个服务”使命，深入开展“五星育人、三名争创”活动，不断提升办学品质，为开启现代化教育强市建设新征程、办人民满意的职业教育作出新贡献。
（二）强化责任落实。切实加强组织领导，成立创建工作领导小组，分解落实工作任务，全面落实“一岗双责”要求。要紧密结合学校三年发展规划、“三名”工程建设内容和年度党建工作责任清单、岗位发展性绩效目标等，明确目标任务，整合资源和力量，以变化见成效，推动此项工作取得实效。“五星育人、三名争创”工作领导小组名单见附件。
（三）加强督导考核。学校建立“五星育人、三名争创”活动经常性督查机制，由督察评价室牵头，加强日常督查及定期通报机制，切实抓好工作任务的落实。要把“五星育人、三名争创”活动开展情况纳入年度述职评议、绩效考核内容，形成上下联动、创优争先的生动局面。
（四）营造良好氛围。要充分运用传统平台和校园网、微信等载体，大力宣传开展“五星育人、三名争创”过程中的好做法、好经验和优秀人物、典型事件，不断强化活动的示范引领、辐射带动，注重总结提炼，挖掘选树一批示范典型，推广经验做法，传递好声音好故事，推动形成全校比学赶超的浓厚氛围。
中共绍兴市中等专业学校委员会
2018年5月17日
附件1：
“五星育人、三名争创”工作领导小组成员名单
组 长：顾益明（党委书记、副校长）
副组长：邵国成（校长、党委副书记）
於 芳（党委委员、纪委书记、副校长）
成 员：李金光（党委委员、副校长）
胡邓涛（党委委员、校长助理）
金忠义（党委委员、纪委委员、督察评价室副主任）
屠小夫（纪委委员，学生处处长兼安全监管处处长）
沈 蕾（党政办主任）
卓建华（教务处处长）
祁 黎（教师发展处处长）
王永昌（信息技术处处长）
章龙标（总务后勤处处长
孟建明（成人教育处处长）
王 磊（校项目办负责人）
刘伟文（财务室负责人）
虞 峰（团委负责人）
杭建卫（机械电气系主任）
吴志燕（第一党支部书记）
丁飞飞（生物化工系主任）
王国权（第二党支部书记）
蔡菊琴（建筑工程系主任）
徐雪瑾（第三党支部书记）
周铭梨（财会经贸系主任）
刘 伟（第四党支部书记）
领导小组下设办公室，日常工作由党政办牵头组织，督察评价室负责督办和考核评价。以上成员如有变动，由接任人员自然更替。
