评价

项目

评价要点

专业

能力

1.具备与学科和教育问题相关的、丰富的工作知识，能利用学科知识，帮助不同水平的学生了解核心概念及应用。

2.具备分析教材的能力，能准确制定教学目标。

3.具备准确把握教学重点、难点的能力。

4.具备分析问题、解决问题的能力，能进行反思性思考。

课堂领导力与管理

能力

1.了解相关职业教育政策及理念，并能应用到教学中。

2.具备整体设计和掌控课堂的能力，教学设计思路清晰。

3.善于创设情景，课堂导入自然流畅。

4.能合理使用教学方法，科学使用教学手段，充分调动学生的学习兴趣，注重培养学生的实践能力和创新精神。

5.善于营造宽松、高效的课堂环境，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生进行积极的社交、自我激励以及积极参与到有意义的学习中。

6.能有效管理时间和空间资源，组织活动，吸引学生注意力，让学生独自或以团队形式参与到有效的任务中。

7.能够使用恰当的评价策略和指导方法确定学生需求，评价学习过程，提供评价反馈，帮助学生进步和采取下一步行动。

8.具有爱心，善于在与学生交往中使用沟通、倾听和关注技巧，有能力识别问题并帮助学生解决基本学习问题。

个人

素质

1.形象大方，言行举止得体，符合教师职业要求。

2.反应敏捷，能根据周边环境做出恰当决定。

3.语言规范，逻辑性强，表达准确且富有感染力。

4.具备良好的沟通交流能力和团队协作能力。

5.现场面谈回答得当，能展现教育教学理念和专业素养。

6.具有正确的价值观、人生观、世界观。