绍市中专〔2010〕4号            

绍兴中专关于印发二○○九年度创新工作总结

的通知

各处室、学区：

现将《二○○九年度创新工作总结》印发给你们，请认真学习，遵照执行。

附件：二○○九年度创新工作总结

二〇一〇年一月十三日

主题词：学校  创新工作  总结  通知

绍兴市中等专业学校办公室    2010 年1月13日印发

附件：

把握契机  乘势而上  力创品牌

——绍兴中专二○○九年度创新工作总结

2009年，在市委市政府的高度重视和市教育局的直接领导下，我校实现了四大突破：一是顺利完成学校异地新建并顺利搬迁。二是在校生突破3500人，达历史最大规模。三是全人教育理念指导下的德育工作经验在全省树立典型。四是技能教学喜结硕果，在全国建筑、化工技能大赛中连夺两金。现将相关情况汇报如下：

一、以新校搬迁为契机，基础建设有新突破。

今年，绍兴中专成功完成了新校迁建任务。 4月3日，我校落成典礼隆重举行，由绍兴市教育局局长陈国阳主持，省教育厅副厅长鲍学军、绍兴市副市长丁晓燕在落成典礼上作了讲话。新校的落成，是我校发展史上又一个重要的里程碑。

新校建设工程投资1.5亿元，总占地155亩，建筑面积75287万平方米。有全省一流的教学楼、实验实训楼、图书馆、 400米塑胶跑道、体育馆等。有配套实验实训室68个，还有高速光缆直接连通的校园网络。学校工程A标教学、实验实训楼工程和B标段行政综合楼，荣获2009年度浙江省建筑工程钱江杯奖。

由于校园宽敞、环境优美，我校正式被确定为2010年世界合唱节的国际合唱村，届时将分两批承担起2700名外宾的接待任务。为此，我校将以此为契机，进一步优化校园环境，加强师生文明礼仪教育，并将对现有的学生宿舍楼进行改造，统一配备热水器、空调，配备小型的咖啡馆、超市、休闲活动室，力争达到二星级宾馆的标准。

二、以全人教育为理念，德育管理有新成效。

目前职业教育中存在着较为严重的‘急功近利’现象，把职业教育单纯看作是就业教育。面对这种情况，我们感到了一丝忧虑，早在2007年就组织全校教师开展“优化中职德育管理新模式”的大讨论。我们认为，职业教育不是制器而是育人，需要构建“全人教育”的职业教育观。2009年我校“基于全人教育理念的中职教育改革”被立项为省级课题。

在“全人教育”思想的引领下，我校正在积极建设一个“成人、成才、成功”的良性德育生态系统，努力实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的管理目标。在全校师生的努力下，我校德育工作卓有成效。多年来我校在市属学校德育考核中名列前茅，连续六次被评为市属学校德育先进集体。近十年来，没有出现过一起较为严重的学生罪错事故以及严重影响学校声誉的事故。2007年，学校被教育部确定为首批百所中职德育工作实验基地之一。今年3月，全国中职班主任德育论坛在我校举行，与会专家对我校的德育工作予以了充分地肯定。今年10月，《教育信息报》前沿观察栏目整版专题报道了《职业教育：“育人”而非“制器”——绍兴市中等专业学校“全人教育”理念解读》，11月，在浙江省第五届中职班主任工作研讨会上，我校教师作为全省唯一的一名优秀班主任代表做了《人格教育——职校学生的第一课》的专题汇报。

由于全人教育理念的推行和近年来比较突出的德育成果，今年11月，在省教育厅公布的“十二五”教育规划课题“中职学生人格培养的研究”中，我校被列为课题组两所成员学校之一，所做的德育研究成果将为省教育厅“十二五”教育规划和决定提供参考依据。

三、以专业建设为抓手，技能教学有新成果。

今年我校工民建专业被评为省级示范专业、市级高标准示范专业，同时也是中央财政支持职教实训基地。化工、电商是省级示范专业，其中化工又是市级高标准示范专业。机电、商外、会计为市级示范专业。各专业发展快，规模不断扩大，师资队伍水平不断提升，学风教风在社会上颇有口碑，许多家长非常乐意让自己的子女来我校学习。目前在校人数已突破3500人，今年09级新生人数达1260人，数量明显多于往年，而且生源质量也经过学校严格把关，举行了两次入学筛选考试，淘汰率约为15%。

我校非常重视师生专业技能训练和竞赛，把它看作是“外树形象，内提质量”的最佳平台。我校对口专业技能鉴定的初级工合格率为100%，中级工合格率最低为77.7%，均大于50%。今年我校师生专业技能竞赛捷报频传，在获奖人数上、获奖级别上均有显著突破。今年4月，机电专业和建筑专业获市技能大赛两个团体一等奖；5月，化工专业和建筑专业均获省技能大赛团体第二名；10月，获市英语竞赛团体一等奖；11月，获市CAXA技能竞赛教师组一等奖、市专业课教师技能大赛计算机维修工和数控程序员两个项目的第一名，并且有两名教师获得市技术能手称号。特别是在6月教育部组织的全国中职学生技能大赛上，我校获得建筑测量项目的团体第一名、建筑算量项目的二等奖，在12月的全国化工学校学生技能大赛上，我校从70多家化工类学校中脱颖而出，获得团体一等奖。

四、以教师团队建设为载体，办学形象有新提升。

我校牢固树立教师是教育第一资源的意识，扎实推进名师工程，努力打造一支“师德高尚、育人有方、技能精良、勇于进取”的教师团队。校内建立“新人新秀——学科带头人——名师”三级培养梯队，各层级都有具体的选拔办法和考核方案。今年，又有1人被评为绍兴市首届模范教师，2人分别被评为市级学科带头人、教坛新秀，2人被评为市属级教坛新秀。

同时，学校依托专业教师团队的力量，积极开展课程改革，探索 “技能模块化”和“诊疗式项目工作组”课改模式，大力倡导“做中学、赛中练”。今年5月，由于模块化教学改革成果突出，职业教育管理创新与评价研究高峰论坛在我校举行，国家教育部、中央教科所的领导和来自全国各地的120多名职教专家齐聚我校，研讨职业教育教学改革大计。我校在开幕式上专题汇报了模块化教学改革的成果，我校各专业、学科的教师还开出12节示范课，获得了中央教科所领导和与会代表的好评。

我校以“办人民满意教育”为己任，把师德师风作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据，坚决杜绝以教谋私、违规家教、体罚和变相体罚学生等情况。学校每学期都组织教师走访学生家庭，尤其对贫困家庭送温暖，做到对本地居住的学生每学年走访一次。学生家长对学校的满意度与去年相比有明显提高。家长曾多次来信，表扬我校教师优良的师德师风。2009年全国、省市新闻媒体关于我校的信息报道共计62篇，从中可以看出学校办学成果得到了同行和社会的普遍认可。