绍市中专〔2010〕3号            

 

绍兴中专关于印发二○○九年度常规工作总结

的通知

各处室、学区：

现将《二○○九年度常规工作总结》印发给你们，请认真学习，遵照执行。

附件：二○○九年度常规工作总结

                                               

   

二〇一〇年一月十二日

主题词：学校  常规工作  总结  通知

 

绍兴市中等专业学校办公室     2010 年1月12日印发

 

附件：

二○○九年度常规工作总结

一、行政管理

1．组织管理

学校在本年度初就全面落实制度建设，对党组织、学校行政、工会、行风建设、教育教学管理等规章制度进行查漏补缺。学校党委建制完备，下设六个党支部，党委和党支部工作规章制度一应具备。行政制度建设方面，学校订有《绍兴中专教工手册》，深入对学校的各方面制度进行了全面修订。09年7月，又通过教代会修订了学校三制改革方案；调整了德育领导小组等校内45个工作领导小组，每学期均预先制定计划，开展学校工作自查，及时向教育局主管部门提交《学校工作开学自查报告》，期末及时进行工作经验教训总结，提出下学期思路，指导工作开展。规章制度建设的完善，有力保证了工作开展的顺畅。

2．人事管理

学校办公室严格审核把关各类材料报送，各类材料报送前均与校内相关职能部门反复核实，完成后请校领导审核再报送。制定部门报送登记备案制，使得报送上级材料有源可查。本年度未有任何失实情况。学校严格人事进出管理，本年度外借 汪江峰 老师至教育局政治处， 裘丹华 老师至世合赛组委会， 陈洁敏 老师至教育局计财处。新招8名教师，调入1名教师，上级任命3名校领导，均严格按照教育局主管部门审批手续办事。学校现有教职工146名，其中汪江峰、裘丹华、陈洁敏同志外借，实际本校在编在岗教职工146名，其中一线教师134名（包括校领导和中层），工勤人员12名，管理在校生3529人，调配使用高效合理，无冗员。学校劳动用工规范，本年度编外临时用工13人，均按照法律法规签订劳动合同，办理五项社会保险。人事档案材料及时上报归档，年末、暑假均做好个人考核表的归档整理。本年度学校组织教职工外出活动均按规定报教育局政治处审批备案，无外出活动未按规定报批情况。

学校积极落实离退休干部“两项待遇”，全年无上访。今年学校组织离退休教职工进行了体检、红五月健身走、象棋比赛、参观东方文化园等，让老同志们能够走出来看看，活动活动身体。学校领导逢年过节对老同志进行慰问，为离休老师陈一鹗庆祝八十岁生日，让他们感受到学校的温暖。为方便联系，学校还为离退休老师制作了新的电话号码本，让他们能够随时沟通，随时交流。

二、队伍建设

1．领导班子建设

学校认真执行市教育局《关于完善市属学校校长负责制若干意见》，有《绍兴中专会议规程》、《党组织参与重大问题决策的议事规则》等会议规程，议事制度规范，工作到位。领导班子无通报批评，班子成员工作协调。尤其在学校面临新校的最后落成及搬迁阶段，各项工作千头万绪，班子成员能发挥分工协作、集体决策的优良传统，充分发挥班子的凝聚力和创造力，共同致力于学校的建设与发展。班子成员工作情况在教职工民主测评中，优秀和称职比例高于85%，在教职工中有很高的威信。学校大局意识强，积极参与校际之间协作，如赴衢州中专学习德育工作经验、参加少体校30周年校庆等等。校级领导均能承担学科教学任务，正职每周兼课在2节以上，副职每周兼课在4节以上。校级领导除了完成正常的教学任务外，能长期坚持深入课堂教学第一线，开展听课、评课活动。通过听课、评课，使校级领导掌握了教师课堂教学的现状和质量状况，有利于及时发现和解决课堂教学中存在的问题和不足，从而确保了课堂教学质量和效果。

校级领导重大事项均按规定及时报告。教职工之间团结协作，无矛盾。今年开学初，校党委对全校教职工提出三点要求：适应新校、安心新校、利用新校，打造学校品牌。全校教职工都能上下齐心、积极做好各项工作。学校进行了有偿家教自查自纠活动，加强教师职业道德建设。经自查与检查，全校教职工没有在工作时间炒股、从事有偿家教、到社会办学机构参加文化学科教学和管理或收受学生、家长礼金、礼券的行为，教师无1人受到党纪政纪处分。

学校重视对青年教师的培养，有青年教师培养计划，实施青年教师培养工程，通过青年教师拜师结对，专业培训，基本功竞赛等方式，争取让青年教师能够早日脱颖而出。此项工作成效明显，许多青年教师在工作中取得了很大的成绩。如建筑专业 祁黎 老师、 单唯一 老师不仅在省级教师技能竞赛中获得一等奖，还辅导学生参加全国技能竞赛获得团体第一名。化工专业 许丽 君、 李巍 老师指导学生在全国化工技能竞赛中也获得了团体一等奖的好成绩。 赵锦秀 老师被评为市级教坛新秀，祁黎、 张炎惠 老师被评为市属级教坛新秀。

学校三制改革文件规定了班主任的评聘及待遇。学校班主任队伍齐全稳定，目前，全校有德育分管副校长1名，66名教师担任了班主任工作，6名教师担任了学区长，5名老师担任学区主管助理，学生处有7名教师，团委有2名教师。学校十分重视班主任队伍建设，主要包括制定班主任考核细则、开展班主任工作培训、新老班主任结对子、名优班主任工程、召开班主任工作研讨会等方式，有效提高了班主任队伍的整体素质，全年中没有出现因班主任工作不到位而造成工作失误。

2.教师队伍建设

我校对专业教师培训任务十分重视，成立了领导小组，制定了规范的选拔程序：首先，符合上级文件要求的教师可以自愿报名或经他人推荐；其次，以专业教研室为单位汇总报名情况，经教研室讨论提出初步选拔意见；然后，本人上交所需证明材料，由办公室、教科室、教务处共同讨论，确定意向人选，提交校长室；最后，由校领导一起研究并确定参加培训的教师。培训之前，每一位教师都要到校办公室办理正式请假手续，并且收集本专业建设的一些问题，带到培训基地。培训中，要尽可能利用培训基地的资源，查阅相关资料，为这些问题的解决寻求切实可行的途径。培训回来后，要到教科室登记培训情况，上交开班通知、技能证书等相关材料，并且还要认真撰写一份培训体会，对专业建设提出意见。同时，与教研室的专业教师们一起开展教研活动，交流培训心得，引进新的教育教学理念。学校鼓励专业教师参加省级以上各类培训，本年度校领导参加“十一五”期间职业学校校长第四期培训班培训共1人次，专业负责人参加省级以上高技能培训共2人次，专业教师参加国家级高技能培训2人次，省级高技能“双师型”教师培训和专业教学能力培训20人次，100%完成省厅要求并全部取得结业证书及相关技能等级证书。学校要求所有参加培训的教师撰写培训心得体会，达到培训学得的知识技能与专业教学有机结合之目的。

学校鼓励文化课教师积极参加自主培训和继续教育，在本人自愿报名、教研组和学区推荐、校领导小组确认的条件下，均可参加与学科相关的继续教育或培训，并且学校每年都选送优秀青年教师报考在职研究生。只要成绩合格，均可报销相关费用。培训管理与专业技能培训教师要求相同，也要到教科室登记培训情况，上交开班通知、技能证书等相关材料，并且还要认真撰写一份培训体会。2009年学校有67人次参加了市教育局组织的新教师培训、名师工程培训以及技师考证、考评员培训、心理健康教育自学考试等继续教育和培训活动。组织工作落到实处，做到凡有市教育局及相关部门组织的教师继续教育和培训活动，学校均通过校园网告知每位教师，鼓励教师积极参与。一年来，参加培训的教师出勤率达100%，并获得了相应的资格证书。

学校设有教育科学研究室（简称教科室），是负责学校教育教学研究管理工作的职能机构。学校出台了《教科研考核细则》、《绍兴中专教育教学奖励方案》，在期末按制度对教师的教科研成果进行奖励。每学期均有教科研工作计划和总结。通过这些制度的实施使教师能够人人参与科研，把科研作为自己专业发展的核心内容。本年度组织教师参加了市职教处、市教育学会、省职教处等部门组织的教师论文评比和案例评比共6次，公开发表论文共24篇、获奖论文共56篇，总数为80篇，我校专任教师人数为114人，占教师总数的70%，大大超过国家级重点职校40%的要求。

学校重视教科研工作，每学期均有二次以上的教科研活动，校领导均能带头参加教育科研，承担课题研究任务，形成了学校、处室、学区、教师共同参与的科研网络体系，在全校范围内营造了很好的教科研氛围。有省、市、县、学校四级课题网络。我校专任教师总人数为114人，本年度实施的校级小课题48项，占教师数的42%，市属级以上课题13项，省级规划课题3项、中国教育学会教育机制研究分会课题2项。均达到国家级重点职校的要求。并且能够通过教科研解决教育教学实际问题，取得了一定的研究成果，在本年度省级课题评比中获得1项二等奖、1项三等奖，市属级课题评比中获得2项二等奖、1项3等奖。

重视专业教师和实习指导教师队伍建设，重视“双师型”教师的培养，聘请有本行业中、高级专业技术人员兼职任教，并且配备相应数量的有实践经验的专业实习指导教师，质量较好。专业教师中本科以上学历为96%，中级职称占77%，均符合要求。但专业教师师生比离要求的1：25～1：35还有差距，高级工以上的“双师型”教师与要求的80%及以上还有差距。每个专业有二名具有高级教师职务任职资格的教师；聘请了13名实习指导，高级工以上技术职称人员占100%。

学校积极组织专任教师参加各级各类技能竞赛，做到赛前有组织、有领导、有选拔、有集训，参赛获奖率高，获奖面广。一年来共有17名教师在省市级各类竞赛中获奖，其中省级一等奖第一名1人，省级三等奖1人，市级一等奖4人，市级二等奖3人，三等奖8人。比较突出的是在市职校师生CAXA技能大赛中获教师组一等奖，在市专业课教师技能大赛中获数控程序员项目第一名和计算机维修项目第一名。

三、德育工作

以《市属学校德育工作考核评估细则》为指针，结合学校 “学好文化、学精技能、学会做人、服务社会”的办学宗旨， 在学区化分级管理的格局下，优化资源、秉承传统、突破创新、提升效能、提炼经验，打响中专德育品牌。

平均每月一次接受校外德育督察的不定期检查。每次检查都能认真听取德育督察的意见，并及时进行整改。德育督察对学校总体的管理非常满意，特别是多次表扬学校女生公寓，认为公寓内的卫生管理状况可达到免检。

我校成立了学校关工委领导成员班子，保障了关工委工作的正常开展。我校关工委不定期地组织召开离退休教师学习座谈会，请他们对学校的教育、管理等方面的工作提出建议，并围绕学校教育工作中心，督促做好教育、管理工作，离退休也能积极建议、献计献策，直接或间接参与学校的各项工作，使关工委的工作在实践中得到不断完善和提高。

学校每个学区都建立了一支青年志愿者队伍，与府山社区、火车站社区、城南社区、辕门桥社区签下了社区共建协议，不定期开展活动，受到社区的好评。学校还利用双休日、节假日时间向校外免费开放操场、篮球场、排球场等活动场所。

学校是市级“示范家长学校”。定时间、定内容对家长进行家长学校讲座，固定授课时间为每学期一次的家长会，今年11月的家长会，家长到会率达85%，有效增进了家校的沟通.....

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