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促进专业融合交流 探索新型课堂模式——冯晓君、冯志刚团队联合教研活动

来源: 作者: 发布时间:2021-06-09 浏览次数: 【字体:

5月24日,来自绍兴市中等专业学校的冯晓君创新团队和来自柯桥区职教中心的冯志刚创新团队联合在绍兴市中等专业学校举行教研活动。本次活动以“促进专业交流融合,探索新型课堂模式”作为主题,开出了嵌入式课堂、文专融合课堂等两种类型的课,活动吸引了两所学校共55人参加。

本次活动为与会教师开出了三堂别开生面的跨界融合课堂,涉及学科包括财务管理、数学、测量、建筑、语文等。教师精心设计,环节到位,数字化手段运用自如,课堂中游戏互动、热点案例、课程思政等多种元素渗透,抢答器、随机点名程序、VR大屏等多种信息化手段不断呈现;学生们在教师的引领下,不断探索着新知识。通过课程的融合,学生提高了学科核心素养。精彩纷层的课程,得到了听课老师们的肯定和赞赏。

财会+数学

《贷有所偿,揭开“校园贷神秘面纱”—复利终值和现值的计算》

首先是来自绍兴中专的王可云(财会)和倪彬(数学)两位老师为大家带来了一堂财会+数学的融合课《贷有所偿,揭开“校园贷神秘面纱”—复利终值和现值的计算》。教师通过“校园贷”这一时政元素引入复利的终值计算,既接地气,又引起了学生的学习兴趣。用小朋友教育基金存款、何时达到百万富翁等身边的小案例聚焦课堂,引起学生的思考。利用抢答器、随机点名、游戏对战等多种信息化手段实现师生互动,大大提高了学生的参与度,活跃了课程气氛。案例+思政元素让学生觉得专业知识的同时也能识破生活中的陷阱,养成良好的理财思维和习惯。

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测量+数学

《执手话“角”—水平角观测》

接下来是来自柯桥职教中心的范李明老师带来的学科嵌入式课堂《执手话“角”—水平角观测》。这是一堂非常扎实的课,教师巧妙地将数学、测量和识图结合在一起,讲解到位,他注重课堂的细节处理,用一张简单的A4将水平角的概念与原理讲透彻,化深奥为浅显,大大提高了学生的参与度高和学习的兴趣,课堂效果非常的好。

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建筑+装饰+德育

《夏华意匠·东方院墅室内设计鉴赏》

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第三节课来自柯桥职教中心的夏荣萍、徐姣琴、孙一平三位老师带来的文专融合(建筑+装饰+德育)课《夏华意匠·东方院墅室内设计鉴赏》。如果我们把思政比作“盐”,把课程比作“餐”,那么思政教育的最高境界是在用餐时‘吃盐不见盐’。专业课教师要像‘大厨’一样拿捏好‘火候、口味’,烹饪出思政+课程的‘大餐’,以专业课程之体载思政育人之魂。本堂课很好地将“思政”之盐放入了课程之大餐,课堂从让学生欣赏窗棂的视频中开始,接着思政孙老师对中国传统建筑文化进行了讲解,装饰夏老师对中国最高级别的窗棂-故宫赏析,建筑徐老师对窗棂结构的剖析,轮翻上场,精彩不断,学生对窗棂有了非常全面的了解和掌握。

活动最后,两个教学创新团队的老师一起对三节课进行集中研讨,老师们谈不足、论经验,收获颇丰。

此次教研活动,不仅为教师们搭建了一个很好的交流和学习的平台,而且促进了绍兴中专和柯桥职教中心两所学校专业的交流,达到了互相学习,相互进步的目的。

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